“当然她在演奏上也有不足，但是我们都能忽略她技术上的小瑕疵，而沉浸在她人琴合一的演奏里。”

听说那段时间，盛夏跟夏教授闹的僵，最后都各退一步，盛夏用一年半的时间圆梦，回来考研。

岳老师怕任彦东没法直观受，就说的。

岳老师：“对，他们的音乐成就远远于盛夏，还有几位的音乐造诣是盛夏近阶段无法企及的，可他们还是很喜她，不是捧场，是享受、是聆听，盛夏的演奏会是一场听觉盛宴。”

好像就为了这事，后来夏教授跟哥哥大吵一架，到现在都有隔阂。

岳老师：“当初她演奏会行到第六场时，在我们那个圈，包括国外，引起了不小的轰动，她天生就属于舞台。后来有不少国外知名音乐学府邀请她去造，她都拒绝了。”

“我们圈内的一些老朋友是这么形容盛夏的，她是被上帝亲吻过的女孩。她极音乐天赋，上还有一骨里散发来的灵。”

他到现在都记得她给的理由：“她说，我会离我的人越来越远，说不定就会失去他。”

任彦东回神，：“知。”

如果要不是

夏教授要求女儿考结束后申请国外的校，结果盛夏还是一边学习，一边练琴，最终也跟那几所校失之臂。

他的一位朋友，茱莉亚音乐学院的教授，什么样的弦乐乐的天才没见过？可他听了盛夏的演奏会视频片段，连连称赞，说盛夏是乐天使。

其实已经够长了。

当时大家都笑，以为她是在冷幽默。

她还说：“我想回去个金学霸。”

盛夏本科最终还是读了数学系，不过心思不在专业课上，一心想着练琴，在专业上明明能吊打别人，结果最后成绩差垫底。

夏教授当初让盛夏学乐，大概也是为了开发智力，能学好数学…结果差错，盛夏喜上了小提琴。

岳老师笑了，半开玩笑：“难怪要踹你了，你大概不知，她为了你放弃了继续演奏小提琴的梦想。”

因为要国家队集训，就要成天泡在数学竞赛题里，再也没时间练琴。

他当时也觉得惋惜，后来找熟人打听了一下盛夏以及她家里的情况，他才知，她们家除了舅舅，就没其他人支持她拉小提琴。

岳老师：“那时她有机会国家队集训的，她数学方面好像比音乐还有天赋，老师特别看中她，但她拒绝了。”

任彦东：“您想到什么就说什么，我对她的小提琴…几乎不了解，演奏会也只听了三场。”

那个时候，他真觉得，瑕不掩瑜。

可盛夏的母亲，夏教授是希望女儿国家队，以后保送清北的数学系，还希望盛夏参加i摸竞赛。

哪知，她还真的回来考研。

任彦东：“岳老师，能不能再跟我说说你们那个圈里，跟盛夏有关的一些事，我想多了解一下。”

岳老师提起盛夏，毫不吝啬赞之词，说起来就打不住，像是在说自家孩“她没有经过更音乐学府的系统学习，却有些地方能无师自通，她的准达到了最专业级别。”

他抿了茶，继续：“武林手讲究的是人剑合一，她也达到了音乐的最境界。”

人琴合一。

岳老师：“我也不知哪些是你不知的。”

东惊诧：“专业人士？”

任彦东声音略沙哑：“什么意思？”

后来盛夏在纽约的那场演奏会，那位教授朋友去现场了，听得如醉如痴，听完后还抱怨，说演奏时间太短，应该再长一些。

盛夏为了不国家队，把舅舅的联系方式给了竞赛队的老师，舅舅心疼外甥女，跟老师说不考虑国家队，女孩太辛苦。

“盛夏中时全国数学竞赛一等奖，你知吧？”岳老师问。