“嗯，很好！井儿，元昊，你们就先说到这里。”

景康胜又，很好，有基础，教起来就方便些，能快赶上其他孩。

井儿和元昊，脑袋凑到一起，手指一本书上字，开始说字的意思：“这是天，娘亲说，蓝蓝的天空，飘着白白的云朵，这是地，我们脚下踩着的地面，黄，黄，就是南瓜的颜。还有这个日，日就是太，月就是月亮…”

不过那些男孩她看着就讨厌，不想跟他们一起朋友。

元昊往书里一看，也有不少他认得的字：“这个我认得，这个是来，这个是往，秋，冬…”

井儿回过，继续跟元昊说书里边的字，完全把老师晾在一边。

“很好，会读的字，你们可知字里的意思？”景康胜再问。

这一次闹过之后，谁也不敢再说井儿闲话，而且刚才看到她很凶的样，有些男孩反而怕她。

他让其他学生自己默读默记学过的字，他先让元昊读《千字文》，看他认识多少字。元昊一路读下去，认识一百多个字，再让井儿读，井儿认识差不多三百个字。

看井儿说不下去，元昊就补充：“冬天刮大风，下大雪…”

说到这里，井儿跟元昊有了分歧，井儿纠正：“日是白天，夜是晚上，白天有太，晚上有月亮，晴天太，雨天就下雨，天开，夏天结果，秋天收获，冬天、冬天…”

井儿和元昊拿手书，好奇翻开，看到里边的字，指指：“天地什么黄，日月什么什么…”

景康胜看不下去了，这样下去不是办法，不打断他们的话，他们能扯上半天，不知扯到哪里去。

钟离睿煊和夏玥儿离开之后，景康胜再次示意大家安静，开始讲课。

其他正在摇晃脑读书的男孩，听到他们这么说，都笑起来。

“原来娘亲教我们学的字都在书里面！”井儿恍然大悟。

井儿和元昊，坐在最前面的座位上，景康胜没人给他们发一本书《千字文》，从开始教。

看着看着，井儿就发现问题了：“小弟，好奇怪哦，为什么书里没有我的名字，也没有你的名字？”

“是，爹爹，井儿知错啦！”井儿低认错，她知打人是不对的，就一时没忍住。

这么一说，元昊也觉好像没见到过自己的名字，连忙在书里找，一个一个字找下去，找到了一个“夏”字，兴奋的叫起来：“老大，看这是夏字！”

正要说话，钟离睿煊再次弯下腰，严肃的看着井儿的睛，教育一番：“井儿，不别人说什么，你打人，就是不对的。以后碰到问题，先动脑想想办法，既能解决问题，又不要伤了和气，大家还可以一起朋友。”

两人叽叽喳喳，很快忘记了，老先生正看着他们呢！

之前识字的时候，大人写一个他们认一个，没有书来看，井儿总好奇，这么多字从哪里来的？

井儿听到笑声，不禁回往后看，男孩们赶憋住笑，装作读书的样。