第17课 ti育课的意义

“咚咚咚——”

一阵密集的敲门声在副院长办公室外响起。

“进来。”卡帕奇副院长tou也不抬地喊dao。

办公室门“吱呀”一声被推开，伴随着一阵急促的脚步声，一个人走到了卡帕奇的办公桌前。

“林老师，又有什么事这么急着找我？”

林远一愣，看着仍然低tou认真审批一些文件的卡帕奇副院长，纳闷地dao：“副院长大人，您怎么知dao是我？”

“敢敲我办公室门这么用力，走进来也不先通报一声的，除了你林老师，还能有谁呢？”卡帕奇叹了一口气，放下手中的工作，抬起tou望着林远，一脸无奈。“说吧，什么事？”

即便是以林远的厚脸pi，此刻也忍不住不好意思地摸了摸鼻子。

“这个…我下次会注意一些的。”旋即想到自己来找卡帕奇的事情，表情又严肃起来。“副院长大人，现在在那块cao2场上的学生，应该是一年级四班的吧？”

“cao2场？”卡帕奇顺着林远手指的方向望去，发现那是指向学校废旧品仓库。“你说的是你在上个学期自己找人修建chu来的cao2场吗？”

“嗯，现在那上面正有几十个学生在，我认得里面有一个是一年级四班的学生。”

卡帕奇低tou在桌子上翻了一张纸看了看。点点tou：“没错，an照今天地课程安排。一年级四班今天有ti育课。对了林老师，说daocao2场，我正要找你商量。你自己修建的cao2场是不是太小了点儿？明多思主任说如果同时在上面安排两个班级上ti育课地话，会显得有些拥挤。但是如果一次只一个班，课程就有些安排不过来，不太好zuo到每个班级每个星期都能上一节ti育课。”

“所以我考虑了一下，决定由学院chu钱重新修建一个大一些的ti育场。不过ti育课是林老师你提chu来的，ti育场也是你先建起来的。我和明多思老师都不知daoti育场需要些什么，关于这些，还需要找你来讨论下。现在你正好来了，不如趁此机会来说一下吧。”

林远愕然瞪着卡帕奇副院长脸上认真的表情，刚才还在心里的焦躁和不满不翼而飞。

卡帕奇副院长虽然不懂这些东西。但他zuo事却很认真，居然已经开始兴建ti育场了。

“副院长大人，我觉得…这个问题等下再说，还是先来说说ti育课本shen吧。”林远顿了顿，平心静气下来，缓缓dao：“我刚才路过的时候，发现一年级四班的学生们只是在cao2场上闲逛，gen本没有老师带领。更加别提进行合适地ti育运动了。”

卡帕奇一愣：“难daoti育课不是这样吗？”

林远只能哭笑不得地dao：“副院长大人，您当ti育课是放羊吗？”

“哦？”卡帕奇这才彻底放下手中的工作，背靠到椅子上，盯着林远dao：“那林老师。你不妨给我讲解一下ti育课到底应该是什么样子的？”

“这…”林远刚准备开口，突然发现ti育课虽然只是教育ti系中的一小bu分，但其实本shen并不简单，想要一时半会儿说清楚，绝不是那么容易。

可是一想到如果现在不说服卡帕奇副院长。那以后菲诺尔学院的学生们上ti育课都得放羊。他也顾不了那么多了。

稍微整理了一下，开口dao：“ti育课地目的。表面来看，可以让学生们因为ti育锻炼而使得ti质变qiang，shenti更加健康…副院长大人你现在应该知daoshenti健康ti力好对魔法师也很有用吧？”

卡帕奇点点tou，在大陆魔法学院大赛期间，他就亲yan见识了一年级三班学生们的青chun活力。

每一天的比赛里，都能看到他们在台下给菲诺尔学院学生加油助威的shen影，而且他们加油助威的对象并不限于一年级的学生，其他菲诺尔的学生一样会受到他们地支持。

菲诺尔学院其他三个年级也能取得好成绩，应该说多少也有他们一分功劳如果说没有足够健康的shenti，那么是不可能每天都这么有jing1神的。

当然，更让卡帕奇赞同的，则是他们看完比赛后，总是能够在一起叽叽喳喳地进行讨论，往往许多稀奇古怪地问题就这样冒了chu来。

很多问题，甚至连卡帕奇这样的高级魔导师都要慎重考虑下，但学生们却能够在互相的探讨中迅速地分析得toutou是dao。

如果不是jing1神好，怎么可能会这么思维min捷。

“shenti健康了，jing1神自然就好。虽然这个jing1神和我们魔法师俗称的jing1神力有些区别，但多少还是会互相影响的。而且jing1神好了，研究起魔法也会更快，关于锻炼shenti和研究魔法同时进行与不guanshenti只guan研究魔法地效率比较，我上个学期也和您说过吧。”