“稍等，老师，你的意思是我们要学习人类的系法？”

“错，我们不是学习人类的系法，而是要学习其中适合我们海族的法，并发展步，创造于人类，更适合我们海族的法，让那些骄傲到自认为是玛雅第一族的人类，知我们海族的贵，要知，在千年前，这些人类是大陆海洋所有族的和隶，他

“这个问题问的好，即使是人类也无法解释亡灵的存在，对于这我稍微有研究，总的来说，亡灵法不适合生者，所以活著的生不会去施展这些，至于死会什么会存在，以我个人之间，是在神力上，有很多生虽然泯灭，但是大的神仍在存活，在某特定的情况下，他们没有消散，然后继续以这特殊的形式存在，任何事都是两面，生死也是如此，死亡的生对著生者必然会有仇恨，这也是我们不能相容的原因，所以亡灵应该不算法的一。”

一讨论到这有趣的事儿，整个课堂都神起来，这是所有人都兴趣的话题，尤其是最近亡灵事件闹的沸沸扬扬，虽然没对平民造成什么伤害，可是在言中亡灵大军的数量足可以摧毁城市，这样一些人有些担心。

麻镜老师，恺撒也来了兴趣，这个老师比想象的要有趣的多，她说的东西，老当年也说话，甚至更详细，不过那个时候还是小孩对这些东西并不是很兴趣，尤其是后来几乎把力全放在海斗气上，法方面全停滞了，…除非烧烤也算是一修炼的话。

但是就是这个特让海族在神月战争中吃了大亏，因为对手是玛雅世界中最擅长学习的人类，他们很快发现海族的攻击方式几乎都是一成不变的，尤其是法的搭，这让人类在后续反击中连续实施了恐怖的三大战役差让海族陆战队全军覆没。

“是的，就像我刚才说的，人类是我们的对手，但是并能因为是对手我们就蔑视他们，忽视一些值得学习的东西，以我们海族的天赋，只要掌握了一些技术，人类将不堪一击，他们除了在对法了分类之外，还对每一系法了等级区分，每一级的法都衍生不同的攻击方式，这样细致的攻击确实能更加突战斗的效果，里面有些适合我们，有些不适合我们的。”

意外的是，学生们本以为老师会拒绝这个问题，但是麻老师的反应确实让他们吃了一惊。

恺撒继续问，这个问题已经困扰他很久了，他对初级法的使用算的上神化了，不然烧烤的火候也不会掌握的那么好，可是他也只能到这一步，肯跟他合作的法元素每次就那么多，太不够意思。

“老师，法也能改吗，我觉得法就是一本能啊！”大多数人也是这表情，对于族来说，很少在法的变化上心思，各个族都有擅长的系法，就算想步也是在控和力上，让杀伤力尽量的大，再就是学习各个族法的攻击方式，弱，以便在战斗中更好的保护自己。

恺撒举手问，他也注意到亡灵的来去，总觉得那神鬼没实在不正常，会不会也是一法。

这让一直以自己是族为骄傲的学生们有不理解，虽然明白，但是还是认为海族占有绝对优势，只要把威力变的更大不就得了，吗多此一举外加一个罗嗦，还降低了自己的份。

此话一说，全班同学看恺撒的表情都有看白痴的样，在这里的都是能知到法元素的，那就像空气类似的存在，我们可以利用它，但是它是不会有意识的，恺撒这说法完全是无稽的，就像有人说空气是意识的一样。

“老师，亡灵法，算不算是法的一呢？”

“老师，你刚才说法元素只是一的存在，但是我觉得它们是有意识的，准确的说，应该是一潜意识，它可能没有我们这么复杂的思维，但是可以作最基本的判断，比如敌，友，中立。”

人总是相信自己觉到的，却不知能力的不同，看到的真理也有局限。

“呵呵，这位同学，每个人是不一样的，可能是你投了很大的情才会有这错觉，如果需要，课后我们可以好好谈谈，我们继续本课的内容，我们海族最擅长的就是系法，不仅是天赋，而且海洋里也是元素最丰富的地方，我认为我们可以了解一下其他的法，但是并没有必要迫自己去学习，博学不如专，但是我们的系法并不是天下无敌，已经到了必须改的时候！”