这三之中，第一最省力但是因为要念诵咒文，度比较慢，第三因为省略了言语步骤，度最快，但是因为完全依靠自力，消耗过大，且稳定及控制度也较为困难，而第二则一切居中。

唯一有些不同的，便是学了理化学不能用来打架，法却能直接转化用在实战中。

倘若有那样的人，恐怕也不能称之为人类。

这一般可以分作三。

用清了燥的咙，文森继续先前的解说，在说了法的分类后，接下来便说到法的使用方式。

说完了这些，文森了总结：“除了以上我所说的之外，法的控推动，力的聚积调派，每一法都有或多或少的差别，需要从理论和实践中认真会，才可能掌握分辨，你从那些行小说中所看到的，从前没有学过法的人，只看别人施展一遍便能当场默法，这是小说家的离奇幻想臆测，是完全错误的言论。”

文森尽量将法的理讲述得很浅显，因为初次接法的人，可能甚至听不懂他在说什么，但是易龙龙拿来跟前世的学科印证一下，便很容易地理解了他的意思，就如同一个有化学天赋的人不能够只学化学一样，他必须先读懂文字，认识字母，学会运算，运用理知识试验，学科是彼此相通的，法也一样。

易龙龙听着新老师的训斥，一边连连，受教的样，一边悄悄地朝林琦那边看了一。

学，而往后又有更细致的分科，以化学为例，分作理化学，生化学，无机化学，化工…等等。

法也可类似地相提并论，分有风系，系，雷系，火系，神系，死灵系…又有衍生而的法方向，一般来说，法师不会只学自己的天赋所擅长的那一类法，也会学一些别的类别的低端法，方便应付一些突状况，又及某些辅助。

她将林琦的能力假托小说之名说来，向文森求证，后者大概梦都想不到，能够实现所谓小说家幻想臆测的人，就坐在他面前。

他八岁学习法，天分与勤勉在老师的所有学生中最为众，二十岁便达到了正常法师四十年的修业准，但即便是他，也不能到那事。

第三，不用咒文，完全以自力为引导，动法。

讲课的过程中，曾有女仆送来香醇的咖啡，却被文森冷淡地退回：“一个好的法师必须对自己的神状况有严格的控制，这会导致力反常亢奋的饮料不适合我，请送一些清来。”

第二，则是缩短咒文，只以某几个简短的关键字来合力施展法。

初学者一般用第一方法释放法，假如自有大的实力，有自信控制法不差错，也可以用第三方法，越是等阶的法，其耗费力越大，控制起来也越困难。

第一，是以法咒文聚积调动和化力，以此来施展法。