“指挥系A班的周思思，F班的卡尔，武装系B班的基阿鲁，信息系的C班米，新生中这三个人有特。”

不痛快，但她还是忍住了，因为…对方说的没错。

“行，我上传给你。”

…为什么亚朗净些奇怪的家伙，不是笨，就是怪癖，她这个校长当的可真够辛苦的。

冈萨斯说的那条恢复训确实醒了萨曼莎，训一方面可以提现在各大学院都忽视的度，最重要的是可以提纪律和斗志，这变化会在其他方面产生积极效果，虽然不会立刻展现成绩，却非常的重要。

萨曼莎向来认为能人不会是从石窟窿里蹦来的，这个冈萨

萨曼莎一方面佩服一方面也很是不服，她很想看看冈萨斯有什么新招，不要又是一个只有嘴上功夫的家伙。

“哟，大小，你现在应该很忙啊，又有什么事找我！”

只是不会有人当着她的面这么说罢了。

毕竟她的这次伯纳乌之行主要是把宝压在王动四个人上，只需赢下五场，其他六个人能赢一场最好，赢不了也不是问题，多了个王贲也可以上两场，这样把握就大很多。

冈萨斯嘴角一歪“校长说笑了，我不过是一个老师，随便说，你今天找我来不会仅仅是为了闲聊吧。”

说完冈萨斯就晃着**走了，只留下满脑问号的萨曼莎。

冈萨斯斩钉截铁地说。

萨曼莎不是普通人，所以她明白冈萨斯这个方法更层的意思，如果用功夫来形容，这招就是返璞归真！

萨曼莎对每个学生的信息都了解过，她的过目不忘可不是的。

“学又要麻烦你了，我这里有个老师叫冈萨斯，档案上说以前是军人，但资料不详细，我想一步了解一下这个人。”

“周思思…我知，指挥系A班的优等生，只是她在神力方面有弱，…卡尔，这学生似乎很差啊，基阿鲁和米在各自系的成绩也都不是很众。”

冈萨斯说。

周思思，卡尔，基拉路，米，这四个人她要重新观察一下，冈萨斯看人的角度跟别人不同，虽然不能全信，但无妨试试。

现在各大院校都没有这个方式了，也许大家更愿意把这时间用来修炼功法，至于训练…似乎…

“那王动呢，他可是亚朗的学生。”

基本上其他六个人就是陪衬了，但内心，萨曼莎还是希望他们能成绩，毕竟她想振兴亚朗，而不是为了赚取一时的名气，就如冈萨斯所说，一时的名容易搞，但真正把一个学校改换面确实难如登天，而她要挑战的正是这个！

“方法不敢说，我只有一个想法，那就是在亚朗增加每天的训，只有严格的训练才能锤炼钢铁一样的意志。”

“校长，信息是要更新的，老师的作用不是看数据，而是要发掘每个学生的潜力，至于决定权在校长手中，我只是推荐。”

“呵呵，冈萨斯老师看人很有一手，这王动是个人才，您觉得学生中还有什么的，或者有潜力的，我想通过这次伯纳乌之行锻炼一下他们。”

想了想，萨曼莎拨通了天讯。

“冈萨斯，全称呢，最好有以前在军队的序列号。”

“冈萨斯老师，您的话发人省，这方面我不是没考虑过，所以才通过分级制度来激发学生的好胜心，虽然不敢说效果大，但也起了一定的促效果，照您的说法，应该还有更好的方法？”

“没错，王动绝对是个人才，他能代表亚朗，但一个人的力量还不够，需要更多这样的人才现，更重要的是去掉亚朗学生那些懒惰的病，能力低很正常，但态度不行就是学校的失败！”

萨曼莎不是什么守旧的人，也不会有太多的顾忌，她认为对，就会大刀阔斧地去，别人怎么说，她可不会在乎！

“冈萨斯老师，多谢您，如果亚朗有一天能恢复荣光，您今天的话居功至伟！”