罗长青雷厉风行，很快就召开了村民大会。其实能够到会的村民不到五分之一。重办小学，村里人都很支持。在村里上学，比在别的村上学方便了许多，也更加安全。加上老师还是两个大学生，京都大学的毕业生当担任老师，怕是全国的小学都找不几家。

“长青叔，你还真的准备把学校搞起来啊？其实村里的人慢慢地走去了。就算学校恢复了，可能也会因为没有孩来上学而废弃掉。”罗天旺看得很明白，以目前的驱使，农村消亡是不可避免的事情。最后可能农田被改造，何麻湾与很多农村一样变成农场。

“因为没有必要啊。拼音本来是用来纠正发音的。但是现在的小孩，每天看电视，能够接到非常标准的发音。很多小孩，不上学，就学会讲普通话了。为什么还要去学拼音呢？而且对于小孩来说，学拼音的难度，比学识字难多了。我们从来没有意识到，教小孩拼音，就等于让他们学一门外语。”李诗诗说。

“正要跟你说这个。村小这一片的田、旱地一大片，村里帮你集中起来，给你承包权，不需要你一分钱的转包费。这是村里的公共用地，就当时村里给你和诗诗的工资吧。”罗长青说。

正好上放暑假了，趁着暑假里将学校修葺好。下个学期就可以开课。

“我不准备教拼音。直接教小朋友们识字。”李诗诗说。

“好像有理啊。”罗天旺。

罗天旺笑：“你堂堂京都大学毕业生，担任小学老师，简直杀用刀。你随便怎么教都比一般的小学教师多了。”

“嗯，非常支持。”罗天旺说。

罗天旺：“长青叔，只要我和诗诗还留在何麻湾。就会在何麻湾小学当一天民办老师。”

何麻湾在桐木小学上学的学龄儿童总共不到60人。不可能一下办六个年级。罗长青准备只搞两个低年级班。村里面临上学难问题的，主要是低年级班。年龄太小，去邻村上学，路途不安全。年龄大一，则不会有太大问题。至于以后怎么办，则以后再想办法。

“为什么？”罗天旺有些吃惊地问。

村里的公用土地又算什么？反正到了钱，也是村吃了，用来换两个大学生当老师，多划算！

小学修葺的资金有村里，另外号召村民们捐款。罗天旺家拿十万块。村里也差不多筹集了一万多。这些钱，罗长青不准备全用到修葺上面。而是存了起来，等教育局的资金下来，加上村委会办公楼的建设资金，全放在一起，修一幢气派的大楼来。先拿几万把块钱来，对村小行修葺。

李诗诗对这事上心，比对修还要上心一些。从答应罗长青担任何麻湾的民办教师开始，她就开始扮演一个小学校长的角了。订教材，订各资料。

“唉，想当年咱们何麻湾小学一个年级一个班，挤得满满的。现在，学龄儿童越来越少。村里的籍上，学龄儿童不少，但是很多都被带到城里上学去了。你说得没错，何麻湾迟早变成历史。但就是变成历史，我也希望在这里留下一念想。将来何麻湾的人回到这个地方，能够记住这里。”罗长青说。

何麻湾村小是五十年代修建的，村里很多老人都在这所学校读过书。房很结实，只是几年荒废，有些破败不堪。但是修葺只需要将屋上的瓦换了，直接换成泥瓦，将墙重新粉刷，然后简单吊。教室钉上新黑板，换了桌椅板凳。

“天旺，我不准备用这些小学教材。我本来有很多想法，正好可以在这个小学里行实验。”李诗诗说。

来。我们村的村委会办公楼也没有修，正好可以合在一起修。修一栋一，好看一的。”

“你都还不知我准备什么，你怎么就支持啊？”李诗诗有些不满罗天旺的敷衍了事。

“长青叔，这样不太好吧？该怎么样，我们还是照政策来。”罗天旺连忙说。

“什么政策？承包责任制就是政策，这土地承包给村民本来就是免费的。你的不还在何麻湾么？那就符合政策啊。但是这是基本农田，你不能够用来办厂。只能用来植庄稼。放心吧，这事我会召开村民大会。谁不愿意，他可以来竞争嘛。只要能够解决小学的问题，我是不会反对的。你们也省得被拖累。”罗长青笑。