店门之内两侧层层叠立至的木架上，分门别类井然有序的放置着成捆的枯草药。

转已过了三个寒暑。

老者闻言心思疾转。

忽听一阵嘻笑的童音由后院响起。

再往内行去则是一间简单的居室，两张靠的木床上帐、褥皆全。

又是两年已如的逝，此时君毅已是十二岁的少年了。

君毅在村内居有五年余之光，也和村内童玩熟悉相识，而他最为喜其中一个比他大一岁，白白净净，温柔娴静，聪慧名叫慕容湘萍的汉家女孩。

接而又听一老者的呵呵笑声响起，并说：“这样你该懂了吧？要知这些人上的脉除了可察觉血气循行之外，有的尚可控制一个人肌关节的活动，更有些可查知五脏六腑的盛衰生机，行医之人皆谙此，从脉中查知一个人的各类隐疾病症，然后对症下药，所以你可要仔细的勤习那气血循行脉理以及脉位置，微差一分便有天壤之别，好啦！今日就到此为止，要将我所教的习无误才行，喔…还有，昨天要你写的千字文拿来我看看！”

君毅就是在如此环境下逐渐成长，逐渐成熟。

他自叹行医救人无数，没想到却遭此横祸，使家人皆无法保全，因此心灰意冷之下远走蛮疆遁世，在“阿卡村”落已有十多年了。

“喔？你娘曾教你说汉语？那…你爹呢？”

母女俩在村内落也有八年了。

小童闻言怔怔的望着老者，久久说不话来，之后才垂首说：“我从没见过别人，只见过我娘…和您！”

小童闻言顿时喜浮神，可是随即言又止的望着老者。

冬去来。

犹豫片刻嗫嚅的轻声说：“我…我不知…娘说…不要随便接受别人的帮助，一切都要靠自己才行。”

一日，柳老爹又如往昔的独自山采药。然而此次却异于当日返回之惯例，竟然已隔两日尚未回村。

只见他穿一席灰市长衫，满发，一缕长发垂，神矍铄的跨室内，后尚跟着一个年约十岁的小童。

虽也曾有人详问，但得到的只是妇无奈的叹息及笑。

如今他已雅如学智能谋略，温文儒雅之态令村民赞誉有加。

秋枫叶红红又红。

半晌才笑说：“娃儿，我也是和你一样一个人生活的，不过是住在村里的，如果你愿意跟我回去，我俩伴如何？”

随着年龄渐增，孤寂之也由日而生。没想到却碰巧在山密林中救了小童，俩人回村之后相依为伴的舒解孤寂之。

慕容湘萍乃是村一家汉家饭馆，一位年约三旬的妇独女。

且说老者本是“渝州”（今之重庆一地）的一位行医大失，姓柳名不儒。

并且他已能言汉语写汉字，分草药之，熟知人脉理，不但为老爹分劳不少，也常助村民书函记事解晰疑难，而成为村民赞誉的一位小“神童”

门之是二长列柜台，靠内里有一间小室，上挂着一张大弓及一壶箭，另外尚有一把上好苗刀，左侧是一木橱，内里三层排列着数十卷以及竹简，线装书，一张厚木桌上尚有文房四宝，以及一座半人的木制人像，上有许多红、黑细线及圆。

可是，天有不测风云，人有旦夕祸福，就在君毅至十四岁时，却了大事了。

初时柳老爹闷来无事时，教导君毅说汉语及习汉字，但没想到他聪慧无比，所教之事一两次便懂，学习之快令柳老爹惊异无比。

那小童闻言这才兴的连连，似小大人的说：“娘说要帮助有困难的人才是好人，刚才您又救过我，我去帮您也是应该的，好，我答应您！”

君毅心焦担忧之下四央求每日山采药打猎的村民寻找老爹之下落，可惜连连数日皆无老爹下落。

微红泪盈眶的哽咽说：“我…我…也不知，我和娘在家睡觉，醒来后便是在山林里，我也找不到娘，您是我好久好久才见到的人，您刚说的话娘有教过我一些，我都还记得。”

“阿卡村”依如往昔，大街近底的“柳记药材铺”内，一重的青草药味充斥得溢门外。

小童肌肤白，圆嘟嘟红通通的一张俊容上，一双黑白分明的大闪烁灵慧之，鼻若悬胆白，真有如“王母娘娘”座前金童，令人见之喜万分。

前行的清瘦老者正是三年前，一箭死豹，救了小童的老者。

“是，老爹，待会我就拿给您看！”

话声顿停，不多时，便从后院走一老一少。

老者听他如此一说，顿时开怀的呵呵大笑，并怜的摸摸小童枯零的发说：“好！一言为定，我今天也不采药了，你就跟我回去吧，喔！对了，这豹倒也值不少钱，顺便扛回去。”

再往内则是一片竹笼围绕的后院。

柳大夫曾有一个满家圆，然而却在一次兵祸之中，除了自己伤重幸存外，妻、儿女皆亡。

老者闻言怔思一会，突而计上心来的说：“我就住在山外的‘阿卡村’，我是经营草药铺的买卖，平时自己山摘探些稀有药材，我没有家人，也没有人肯帮我，我现在年龄已老了，因此劳累得很，唉，如果你肯帮我…那该多好？”

为了称呼方便，柳大夫便为小童取了个汉名——苗君毅，暗苗族之小童在森林内孤独无依毅的生存者。

柳大夫平日山摘采稀有草药，并收购村民贩售之草药，晾储存，待远从中原前来之货贩议价收购。

他俩时常远离玩伴，携手前往村山坡下的塘畔玩耍，青梅竹俩小无猜，令人视为极为相亲的一对金童玉女。

但村民中无人知晓这对柔弱的母女俩从何而来？为何而来？

君毅在药铺内不下饭睡不安稳，枯等近旬之后，终于耐不住焦虑之心，要亲自

开。

而小童“苗君毅”则称呼柳大夫为“老爹”也有孺慕之心。

于是柳老爹便有心栽培他，将自己所学由浅而，由简繁，逐一教导这似似徒的君毅。