，从梧桐的额头上拿开，略显疲惫的欣慰笑道：“好了，感受一下，自己有了什么不同吧！”

梧桐呆呆的，眼神空洞的直视着前方，他这会儿已经失去了对外界的感知，完全进入了一种内视的状态，就好像一个旁观者一般，观摩着体内仿佛新星诞生般的变化！

新的职业模板，已经代替了梧桐原本的[见习法师]模板，他升级后的加点被归零，多出了5 8点的可自由分配基础属性点数。

5点是0阶20级，每4级 1点积累下来的，可那个8点是哪里额外冒出来的？

梧桐愣神了好一会后才明白了过来，顿时“感动。”或者说“兴奋”的一塌糊涂，《无尽》中的师徒体系，虽然划分出了[学徒、学生、弟子]等很多层次，但相对来说是极为真实的。

例如说大众化的学院派，也就是一个老师教授一大群[学徒]，这一类的导师通常由[初阶法师]担任，传授基础的奥术知识。

而能够成为某位[中阶法师]的少数[学生]，所能获得教育质量将会更高一点，差不多类似于“小班教育”

至于[高阶法师]的[弟子]，通常只有极少数幸运儿才能够享受到，因为高阶法师很少会大批量的收徒，会选择性的挑选数名甚至仅仅一名资质上佳的弟子进行精心的培养。

这样一来，玩家们在正式就职的时候，能够享受到的“天赋重塑”待遇就大不相同了，因为替学徒进行“天赋重塑”对导师自身的实力也是有损耗的，会消耗他们大量的精力。

[初阶法师]本身的实力不高，教授的[学徒]数量庞大，自然不可能为了每一个学徒损耗自身的实力，所以他们进行的“天赋重塑”不会投入过多自身的精力，对自身造成损害，这样一来，虽然不至于说对学徒造成什么不良副作用，但是也不会出现什么良性作用，仅仅是简单的将学徒的加点属性归零（洗点）而已。

但如果是少数被[初阶法师]认可的学生（总是会有那些被老师喜欢的“好学生”不是么？），也许会幸运的受到额外的亲睐，获得 1、 2的额外天赋点数。

而[中阶法师]因为[学生]的数量较少，替[学生]“天赋重塑”时可以承受的损耗较高，所以[学生]的加点归零后，还会获得 3、 4额外天赋，[高阶法师] 5、 6、[超阶法师] 7、 8

这种类似于“传承”的关系，让老师和学生之间的关系远比大众派师徒关系要密切，梧桐额外获得的 8额外天赋属性，自然是来自于泽穆尔这位8阶大法师，不惜损耗自身实力，替他“天赋重塑”的恩泽。

虽然觉得泽穆尔这老头听不靠谱的，但是这种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的教育精神，还是让梧桐有些小感动。

梧桐的原始基础天赋属性是：体质7/力量10/敏捷18/智力18/感知15/魅力18

加点归零后，他获得了5点自由属性和8点额外属性，总共13点可分配属性，梧桐考虑了一下，往自己那残废的[体质]属性上加了3点，摆脱了到目前为止才60点HP的悲催贫血状态。

剩下的10点，梧桐犹豫了一下，往[感知]属性上也加了3点，剩下的7点全都加到了[智力]上，这么一来，他的基础天赋属性，就变成了：体质10/力量10/敏捷18/智力25/感知18/魅力18

不要小看了这么微弱的属性调整，正式就职之后，衍生属性可是完全以基础属性的当前最高值计算的！

另外，获得了正式的法师职业模板后，将获得以下强化：1、智力 10

2、精力 100%

3、法伤 100

4、法术发挥 100%

5、法术消耗-50%

6、低阶法术准备时间-1s~