郑霍山没有想到，在他坐牢之后，还有那么多人关注他，这里面不仅有汪亦适和肖卓然，还有舒南城和汪尹更，而且这两个老先生对他的关注，跟他的恩师、那个生死不明的宋雨曾有关。舒南城、汪尹更和宋雨曾的往，已经是历史了，就像“四条蚂蚱”一样，退回二十年，舒、汪、宋也是同学。

舒南城说，我们虽然有些资产，但是照共产党的说法，也是自其力的劳动者。我们没有搞剥削压榨，国民党统治的时候没有为虎作伥，抗战时期，我们倾其所有支持抗战，皖西解放，我们积极合解放军。土地改革，减租减息，也都尽其所能地支持。抗援朝，我们捐款捐，还送女为国报效。像这样的家，共产党为什么要革我们的命呢？你不要庸人自扰。汪尹更说，我跟你的情况还不太一样。土地改革，我们汪家世代积攒下来的六十亩地，只让留二十亩，家父不能接受，一病不起。听说接下来还要搞财产登记，房屋、牲、药店都要充公重新分。舒南城说，这我也听说了。新政权嘛，个人的利益可能会受到一些损失。你我都是明白人。既然要搞社会主义，要建设新中国，要保证大家都过上幸福生活，那你个人要那么多财产什么？让土匪惦记你？所以我的看法是，识时务者为俊杰，外之，拱手让也罢。

汪尹更说，从个人角度讲，我接到的共产党的官员文质彬彬，有儒雅风度，但是他们的政策会不会变化？我们怕的不是人，而是制度。一朝天一朝臣，怕就怕时局变化，你我难以预料。

皖西城解放后，宋雨曾有很长时间生死不明。在舒云舒和肖卓然举办婚礼的那两天，舒南城同汪尹更曾经有过一次密谈。舒南城分析认为，宋雨曾很有可能没有跟随国民党军撤退，而是选择权宜之计退到了江南，但是在解放军打过长江，国军败退台湾的时候，宋雨曾一定会回到皖西城。当时汪尹更没有正面回答，只是忧心忡忡地问舒南城，共产党得了天下，会不会杀富济贫？如果杀富济贫，我们这些人将会受到何等待遇？舒南城信誓旦旦地回答，陈专员说，泽东主席有言在先，共产党不是李自成。缩小贫富差别或许会的，但是不会搞共产。我们已经成了新政权的依靠力量。汪尹更说，那是前，共产党刚刚得到天下，需要收服民心，恢复生产。一旦江山坐稳，会不会翻脸不认人？舒南城说，共产党也是人，像陈专员、黄书记这样的人，正人君，怎么会有翻脸不认人之说呢？

那个落雪无声的上午，郑霍山只了一件事情，就是诵那首诗。到了后来，他终于不满足于欣赏那首诗的文字和韵律，也不局限于会那首诗的磅礴气势和铿锵有力的节奏，他渴望更地那首诗的境界，于是他开始研究注释。郑霍山把那首诗词一字不落地背诵下来，包括标符号。直到这个时候，他才想起来寻找诗歌的作者，他打开课本，先是把目光落在标题上，再然后，一个如雷贯耳的名字现了，郑霍山被一束更加耀的光芒牢牢地钉在号的砖地上，面如死灰。

就在这个时候，奇迹发生了。他看到了另一场雪——“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余茫茫。大河上下，顿失滔滔…”那个“雪”字把他的睛刺疼了。他不太懂得诗句的义，但是他受到了字里行间的一奇异的力量正在猛烈地冲击着他、震撼着他。他没有对照注释去研究诗句的义，他就是那么喃喃自语地诵——北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽。大河上下，顿失滔滔…太神奇了，太神秘了！似乎有一奇异的光芒，从纷纷漫天飞舞的雪、从密不透风的思想的墙外面，照过来，开启了他笨重的心灵之门，五彩缤纷。他上了那个叫“雪”的字，他上了围绕那个叫“雪”的字生发的那些句。他不明白它们，但是它们唤醒了他。

汪尹更吃惊地看着舒南城，好半天才说，鸿儒兄，你跟我说实话，你是不是共产党？舒南城一愣，随即哈哈大笑说，福鼎兄，你开什么玩笑？你看我像共产党吗？天下者共产党的天下，政权者共产党的政权，朗朗乾坤，一片红，我要是共产党，我吗要掖着藏着？那我早就告诉你了。不过，我们的孩倒是有可能成为共产党。汪尹更说，那依你看，亦适能够成为共产党吗？舒南城说，当然可能。亦适这孩，聪颖内秀，事沉稳，在解放军的医院里当医生，勤勤恳恳，业务湛，颇受好评。他是一个

云舒现在过得怎么样，在战场上，她那小玲珑的躯是否受得了，肖卓然这个伪君、骗，对舒云舒到底是真心相还是玩？后来他就想明白了，无论肖卓然对舒云舒好还是不好，都是跟他没有关系的事情。肖卓然要是对舒云舒好，他心里酸；肖卓然要是对舒云舒不好，他心里疼。反正都不是好事。

舒南城哈哈一笑，大大咧咧地说，福鼎兄，你又没有过对不起共产党的事情，你怕什么？不要杞人忧天哦！汪尹更看着舒南城，嘴动了动，没有说话。

又过了几分钟，他再次捡起课本着往下看，一页一页地胡翻着，看不个名堂。后来下雪了，从号的铁窗隙里面飘来大团大团的雪。郑霍山的心里突然有了冲动，有了激情，扑到窗前，看那外面洋洋洒洒的雪。这时候他的心里突然有一奇异的觉，有一冲破樊篱的烈的愿望。他突然想，他似乎应该好好地活着，面地活着，有尊严地活着，而不是像这样猪狗不如地当劳教犯。这是为什么呢？难是因为他看到雪了，看到了苍茫茫一片洁白的天地，他的心灵在这飞舞的雪的海洋里得到了净化？再坐下来，再翻开课本，再着往下看。