援助之手，尽管这只刚刚伸出来的援助之手所起到的作用确实是有限，但是这份心意确实让人感动，因为大家都有一个相同的身份——八路军。

韩云华也没有拒绝冀南行政公署的这份心意，因为韩云华对于时任冀南行政公署主人的杨秀峰有一定的了解，杨秀峰于1897的7年2月27日，出生在直隶省迁安县杨团堡村一个世代书香m-n第——四知堂。曾祖父杨德，是“四知堂”的始立者，其尊崇孔孟之训，讲求为人处事不愧对天地良心，昭守“天知、地知、你知、我知”故称“四知”祖父杨静修，在本县办教育一生，都是秀才出身；父亲杨叙伦，是清末举人，后毕业于北京高等实业学堂。

杨秀峰受家庭影响，5岁入sī塾读书。之后进本村初级小学学习。1911年，他在县立高小毕业后，考入滦县直隶第三师范，从此，也与教育结下不解之缘。1916年，他又考入北京高等师范学校(北师大前身)，在史地部攻读，期间，因家庭经济拮据，辍学返迁安县立师范讲习所任教一年。1921年高师毕业，先后执教于江西省立鄱阳中学、直隶河间中学、通县女子师范、京兆中学、北京平民中学、北京女子师范大学、北京师大附中等学校。在读书和任教期间，他目睹了辛亥的成败，积极求索改造社会、救国救民的真理和途径。他先后参加了五四、五卅等运动，并在大期间加入了中国国民党。在反帝反封建的斗争中，他成长为一个坚定的民主主义者。1929年秋，杨秀峰以公费赴法国留学，入巴黎大学社会学院学习。在这里，杨秀峰接受了马克思主义。193o年3月，经张畏凡等人介绍，加入中国，由一个民主主义者跃升为者。

可以说杨秀峰是一个不折不扣的知识分子，是一个有理想有魄力的热血青年。1934年1o月，杨秀峰回到中国。他先在天津市河北法商学院任教授，自1935年起，又先后在北平师范大学、中国大学、东北大学等校兼课。他在中央北方局的直接领导下，以大学教授的公开身份，从事活动。他把课堂作为阵地，向青年学生讲授辩证唯物主义和历史唯物主义，用马克思主义的观点分析当时的国内外形势和日益严重的民族危机，宣传中国的抗日救国主张，指出青年运动的正确方向。这个时期，中央北方局给杨秀峰的主要任务是在北平、天津文化教育界从事抗日民族统一战线工作，领导文化教育界的上层人士开展抗日救亡运动。

1937年“七七事变”后，杨秀峰根据党中央和北方局的指示，毅然放弃北平师范大学教授的优越生活，投笔从戎，深入太行，建立抗日武装，开辟冀西抗日根据地。1938年8月，冀南行政公署成立。为便于进行统战工作，杨秀峰担任了冀南行署主任。为了适应抗战需要，培养大量军事、政治、财经、文教、行政等方面的人才，经中央北方局批准，于1938年8月在冀中深县成立了以杨秀峰为院长的河北抗战学院。他还陆续创办了冀南抗日干部学校、冀南抗战学院、冀太行政干部学校、晋冀鲁豫边区行政干部学校，均兼校长。

这都是杨秀峰前半生的工作经历，其实韩云华之所以能记得这位老家很大程度上是受后世邓公的影响，邓公在1939年夏天赴延安的途中谈到杨秀峰的时候，曾这样评价他：“文官不要钱，武臣不怕死——杨兼而有之。”

对于这么一位老家韩云华还是很尊敬的，尽管这两个步兵营所能起到的作用确实很有限，但是韩云华还是选择留下。