试图改变这种应试教育，他致力于从学生的兴趣着手创建学生们在孩童时代对学习和研究的兴趣。在第一条上，段国学做到了，他成功的用着食品、良好的**导教育将学生的学习兴趣调动起来，主动学习永远要比被动接受学习效率要。这是几十年来潜移默化的改变成就。

而在后一点上。段国学想要依靠自己的能力却无法做到，因为市场需求不是自己能影响的，这是残酷的市场优胜劣汰法则所规定的。在后世之中，人们被急功近利的获利心给刺激的失去了耐心和理智，什么来钱快就一窝蜂的去投身于这些项目，炒股、炒房、建房、屯房、融资、经济销售、基金”各种各种虚浮的经济学科被学生们趋之若鹜的追捧着;可是却很少有人注意到，经济最大利益化的背景下，多少泡沫构建出来的房产、楼市、股票是那么的脆弱和虚无，美丽的泡沫闪现的绚丽薄膜一旦破灭，会给这个国家带来多大的伤害和破坏。

金融业的确能最大的刺激生产销售后的利益获得，但是又有谁能清醒的看到，一个国家的金融产业如果没有得到良好的控制。那么金融业将成为生产业的掘墓人。虚幻的金融能使得一分钱便化成成百上千倍的回报，但是资产不是凭空而来的，即便是钞票能源源不断的印出来，但是人们所需要的食品呢？人民吃穿住行的一切仍旧需要着生产业的支持。

因此段国学不是经济学家，他也不愿意中国走进美国经济绑架国家发展的道路上去，他只认准一条路，就是落实生产和销售。用着实实在在的产品来换取最多的经济利益，用着实实在在的科技产品去占据世界各国货架上的市场份额。

而要做到这一条，特别是将中国的科技实力永远占据在世界的最高峰上，那就必须加强理工化人才的培养投入和扶持以及重视。他不愿让中国的学生们去那些三流大学中学习所谓的经济金融行业，他更希望中国的学生们更多的投入到数理化这些直观的科技发展科目中去。在后世之中，有多少大学生在学校中浪费着他们宝贵的创造力和想象力，去学习着狗屁不通的经济金融专业。他们无法在各个工矿企业中将人类的生产力逐渐的扩大。无法从事着改变人类生活的科学创造。反而在从事着破坏生产业的金融行业中，去削减着原本就不多的科学研究人员生存的空间。

在这一点上，段国学清楚的知道，改变人类变成这个，星球的霸主最重要的原因就是人类会思考，在思考中学会了使用工具，在使用工具之中学会了研究工具。在研究工具中学会了如何提高生产效率，在提高生产效率中将自己从繁琐的生产工作中将自己解脱出来。

人类学习和发展的耸终目地是为了从满足人类自身的生活需要，而生活需要就是改善人类吃穿住行这四条最基本的条件。金融业能以最快的速度让人获得到自己所需要的交换资源一一也就是交换所需要的货币。但是金融能生产出这些东西吗？不能！金融在很大程度上只能刺激这些产品的生产，这是一件好事，但是如果所有的人都在从事着虚无的金融而不从事最基础的生产的话，这个世界会变成怎么样？土地荒废，工厂里无人生产产品，金融界的精英骄子们能用着上亿兆亿的钞票来换取一口食品吗，，