共有五位：两位工农出身的处级干部；一位经理，一位技术员；还有一位大学文科副教授。我的题目一出来，他们兴奋片刻，马上被难住了。那四人不约而同地直瞟副教授，而副教授则佯做没在意的样儿低头看报。他们只好胡乱猜起来，东一句西一句，甚至连题意也理解错了。到后来，他们反而说我“瞎编”我则突然意识到：原来，我比他们都强！我解出来了，他们根本解不出来。我兴奋地大叫道：“你们全错了，正确答案是这样…”我把答案说出来，他们都呆住了，像看鬼似的看我。那位副教授脸红彤彤的，说；“是李觉告诉你答案的吧？”顿时，他们都恍然大倍；“对！你早就知道答案了。”

我呆了，从出生到现在，我还从没见过这么无耻的大人。我咬牙切齿地哭了，什么话都说不出来…

当我到李觉屋里去时，喜悦已经损耗了大半。我把答案讲给他听。那第一道，是一种复杂的逻辑推理，每一程序都涉及到几种选择，只要思考得精深些，就能够解答。第二道则要奇妙得多，打破人的思维常规。在平面上用六根火柴永远也拼不出四个等边三角形，只能立体化，构置一个立体三角，侮粽子那样。第三道题，我承认无能了。

李觉听完，面无半点喜色，愤愤地说；“这不是你独自解出来的。你欺骗了我！”

“不！都是我做的…”

“别狡辩了，再狡辩我会更生气。我…在窗外听见了你们在商量答案。”

我不知该说什么。我刚刚从一场误解中出来，又落入更大的误解。我张口结舌，气得要发疯。李觉根本不在乎我的表情，依然愤愤地道：“我们刚开始，就该结束了。我讨厌别人欺骗我，即使不是欺骗我，也讨厌人们相互欺骗。我原来以为，你即使解不出来，起码也该尊重我的要求——独立思考。不懂就承认不懂。问了他们，就承认问了他们。你没有独立思考问题的毅力，而且虚荣心太重。算了，你走吧。”

我脑袋里轰轰乱叫，又悲又恨，想骂人想咬人：想砸碎整个世界！就是哭不出来…

正在这时，通往凉台的门被入推开了，副教授小心翼翼地定了进来，两只手如同女人那样搭在腹前，呐呐地说：“老李同志啊(其实李觉足足比他小二十岁)，我方才在外头散步，啊、啊，是随便走走。我不当心听见了屋里几句话，啊、啊，不当心听见的。好像是讲几道什么题？…啊，我可以作证，那几道题确确实实是这孩子自己做出来的。他做出来之后，又叫我们做。惭愧呀，我们…没在意，也没怎么去做。几个同志开他玩笑，说答案是你告诉他的，不是他自己解答出来的。现在看来，确确实实是这孩子自己做出来的。这孩子很了不起呀，我们委屈他了…”

副教授搓搓手，无声地出门走了。我终于低声啜泣。但这次哭得更久，怎么也止不住。李觉慌乱地劝我，言语中不时带出一些外语词汇，像是责骂自己。我想停止哭泣，偏偏停不下来。李觉起身站到我面前，深深地弯腰鞠躬，一下，又一下…我大惊，忍不住笑了。李觉也嘿嘿地笑，手抚摸我的头，许久无言。后来，他低声说：“你小小年纪，已经有几根白头发了。唉，你是少白头呵。”

我看一眼他的乌发，细密而柔软，天然弯曲着，十分好看。额头白净而饱满，鼻梁高耸，眼睛幽幽生光。啊，他本是个英俊的男子，病魔把他折磨得太疲惫了，以至于看上去有点儿怪怪的味道。他的手触到我的脸，像一块冰凌滑过。他的手纤细而寒冷。

李觉告诉我，那三道题，是大学校园里流传的智力测验题，几乎没有一个大学生能迅速把它们全部正确地解答出来。他们或者解出一道，或者解出两道，就不行了。当然，只除了一人，就是他自己，他在大学三年级的时候，只用了十九分钟就全部解答，他对这一类事物有着天生的敏感，一碰就着迷。而且，只要有几个月碰不到此类事物，他就好像没命似的难受，当我在病房苦思其想的时候，他非常担心我坚持不住了，偷偷去问旁人，那我就犯了不可宽恕的错误：无毅力，不自信，投机取巧。其实，只要我能解出一道，他就很满意了。在我用心过度发烧时，他非常感动，已经暗暗决定：只要我能坚持到最后而不去问旁人，那么，不管我是否解得出来，他都会收下我教导我。他说他不知怎么搞的，就是讨厌他们，不愿意他们介入我们之间(他说此话时，两眼跟刀刃似的朝外头闪了一下)。我把前两道题完全解对了，后一道题更简单，答案是：老母猪不识数。正因为它太简单了，人们才想不到它。它的目的是检验人能否从思维惯性中跳出来——尤其是前两道题已经形成了颇有魁力的思维惯性，正是那种思路使我获得了成功，也正是那种思路使我在第三题上失败。这种思维变调对于一个孩子来讲太过分了，接近于折磨。但我终究没有问任何人，并且独自解出两道。他为我感到骄傲，他说我有超出常人的异禀，只要稍加点化，前程难以限量。

我还从来没听人用这么深奥的语言夸奖我。当时，我根本听不甚懂这种夸奖，又因为听不甚僵，才模模糊糊觉得自己了不起得要命。我对自己的本事十分吃惊，飘然不知身在何处了。

九

就在这天，李觉就着地面上的一片三角形阳光，跟我描述(而不是讲述)了三角函数的基本定理。他将“正弦余弦、正切余切、正割余割”等等要素，描述得像情人那样多情善变，那种奇妙关系让我都听呆掉了。在我一生当中，后来所学到的知识，再没有使我达到那天那种快活程度。后来在各种各样的学堂，人们所教我的知识只使我兴奋、使我智慧，但那一天，我深深地被地上那片三角形阳光陶醉。我感到太阳是宇宙中的一棵大树，地面上躺着一片专为我掉下的温暖的叶子，我把它捐起来看呀看不休，嗅出了自然生命的气味，感受着它的弯曲与律动。我不觉得自己是在学习什么——因为根本没有学习的艰苦性，倒像是和亲爱的兰兰搂在一起，幸福地嬉戏着。呵，少年时沾染到一点知识就跟沾染到阳光那样幸福，为什么成年后拥有更多知识了，却没有少年时那种陶醉呢？正是这种缺憾，使我长时间感慨：也许我真正的生命在结束少年时也随之结束了，后来只是在世俗轨道上进行一种惯性滑行。我渴望能够重返少年天真。

阳光在地面上移动，像一片小小的海洋。有好几次，李觉自己也呆任，情不自禁地用手抚摸那片阳光。他的手刚伸入阳光，阳光就照在他手上。于是，他又用另一只手去抚摸先前那只手。结果，总是阳光在抚摸他，而他永远抚摸不到阳光…我瞧着他样儿觉得很好玩，并没有察觉其中有什么异样。也就是在这一天，他跟我讲了太阳系，讲了阳光从太阳照到地球的距离，讲了我们都是宇宙的灰尘变的，将来还会再变成灰尘。他还用极其宽容的口吻谈到隔壁那些大人们“他们都是挂在某个正数后头的一连串的零，他们必须挂在某个正数后面才有价值。而他们的真正价值，却只有前面的‘正数’知道，他们自己并不知道。特别有趣的是，他们大都还不想知道，一旦知道会吓坏了他们。哈哈哈…”李觉已全然不在乎我是否听得懂，他自己在叙说中获得巨大愉快，他就是为了那种愉快才叙说的。而我，却感到巨大惊奇：原来，我身边的一切都跟神话那样无边无沿。

从那一天开始，我渐渐明白：任何一样东西，任何一件事物，任何一句最平俗的话儿…其中都潜藏着神话性质。

每天上午九点半，在医生查房之后，我都到李觉那儿去听他讲课。这时候他总还在吃中药，床头柜上搁着一只冒热气的药罐，黑乎乎的药汁散发苦香。李觉特别伯苦，每次服药前都需要鼓足勇气。他先剥出一颗糖放在边上，再端起药箱，闭上眼睛，猛地将药倒进喉咙，赶紧把搪塞进口里，才敢睁开眼。所以，我每次去他那儿时，都看见他口角上挂着一缕棕色药汁，每次他都忘了将它揩掉，药汁干涸后闪耀金属片的光芒。我为此常感到，他那些话儿是从一块金属中分裂出来的。

我们的窗外就是横贯全楼的长凉台，我们说话的声音能透过窗子传到凉台上去。李觉高谈阔论时，凉台上常有人踱来跋去，作出一副没有听的样子在听。李觉全然不在乎他们，用后背朝着他们，继续高谈阔论。下课后，我回到屋里，大人们纷纷问我李觉讲什么，我就把听到的东西跟他们复述一遍。他们听了，或者呆滞，或者惊愕，或者轻蔑，或者连连摇头…都说六号房的那家伙犯神经病。我就和他们争辩，笨