面对鲁思霞如此通法律，警察局长无言以对，尴尬讪笑：“阁下是教授法学的老师？”

鲁思霞拿起一看，原來是《哥达纲领批判》、《反杜林论》和《自然辩证法》等克思经典著作。鲁思霞淡淡一笑：“华夏大学是等学府，什么主义、什么学说都可以探讨研究！”

“‘中华民国国民大会受全国民付托，遵照创立中华民国之孙先生之遗教，制兹宪法，颁行全国，永矢咸遵。’这是《中华民国宪法草案》的导言；《宪法草案》第2章‘人民之权利义务’第9条规定：‘人民有之自由，非依法律不得逮捕拘禁审问或罚’；第13条规定：‘　人民有言论著作及版之自由，非依法律不得限制之’；第16条规定：‘人民有集会结社之自由，非依法律不得限制之’；第16条规定：‘凡人民之其他自由及权利，不妨害社会秩序，公众利益者，均受宪法之保障，非依法律不得限制之’。

“请问局长阁下，《中华民国宪法草案》您知吗？”鲁思霞话锋突然一转。

听鲁思霞这么一说，警察局长仔细打量这前这个年轻的老师，看不來，他竟然和王聪慧有关系，而且通法理，说得有理有据，警察局长这才受到鲁思霞绵里藏针的厉害。

“请问局长阁下！　短短一年，日寇在我腹地长驱直，国土沦陷达百万平方公里，5千多万同胞沦为亡国，这不是事实吗？”

“不是！我是梅校长的学生，是教授英语的。”鲁思霞如实相告。但他沒说的是，当年在“特训班”当学员和老师时，于外斗争需要，有大量法律文书需要翻译，为了准确无误，鲁思霞对其中法律条款仔细推敲，很多法律条目都烂熟于心。

“记得当年王聪慧长曾亲告诉我们：国家与政府并非一。国家者，土地、人民、主权之总称；政府者，政党执行政令之组合。定义既殊，权责有分。是故危害国家土地、主权、人民者，为危害民国；而反对政府者，政见有异也，若视为叛国，则是‘莫须有’罪名。中华民国为民主共和国，为何不能容忍自己国民对政府工作提批评？学生薄识寡闻，实大惑不解，想向局长大人请教！”

警察局长顿时语。

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“灾民离失所，而国府却不能尽力救济，每天都有饿殍倒毙街，这难是污蔑吗？”

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“当然，这是国府公职人员职前的必修课！作为警察局长，更是必须通晓。”谈到法律，警察局长顿时多了几分自信。

警察局长突然想起了他还有法宝，从屉中拿几本书，甩给鲁思霞：“这是从被捕学生上搜來的！这些赤化书籍在你们学校传，校方难辞其疚！”

局长阁下，敝人见办公室正中，孙总理遗像悬，两如炬。孙总理一生提倡‘民族、民权、民生’，今日学生们为民族独立而泣血，为民权自由而奔走，为民生改善而呼号，是在以实际行动响应总理的号召，其言其行，有功于社稷，何罪于当局！”