“没事，嘛，无关对错，重要的是思想的碰撞！”

“嗯？”

他的好朋友杨志还趴在桌上冥思苦想呢。

看完这一段，随后又往下面看了一段，杨涛抬起对苏秦：“苏秦同志，下面的训练由你组织！”

杨涛了，随后接过看了看。

才看完第一段，他就眉一。

“现在…呃…好吧！”

对苏秦的这一他其实很满意，不什么时候见了他都是一副恭恭敬敬的样，不像有些前来训练的学员兵，因为自己的军衔什么的比他了，走路的时候都要乜斜着，一副不屑一顾的模样。

写好后，他把文章递给了杨涛：“教官，请你过目！”

“我早上听你说无论是训练还是狼木训练，都只能训练平轴的抗眩能力，你对这方面有研究？”

“教官好。”苏秦急忙问好。

“叫你看内容，不是看字！”

“能说说吗？”杨涛，随后笑着解释了一句：“我是抗眩训练的教员，要是能有一些改的方法和经验，我非常愿意接纳。实话实说，我也认为我们现在的训练存在一些不足，但就是不知如何改。”

苏秦看了杨涛一，随后谦虚：“教官，我那些东西都只是我的胡思想…我…”

下午的训练还是他主持，依然是抗眩训练，但方式改变了，不再是，而是狼木纵训练和旋梯翻转训练。

杨志有些不解，奇怪地看了他一，不过没多说什么，只是接过那几篇信笺纸看了起来。

杨涛了。

他写的其实是地球上的一篇论文，名字叫《抗眩训练的改》，是由某海军学院的专家撰写的，是他们多年研究舰艇抗眩训练的成果，里面有很多丰富的经验和理论，最重要的一是，他们的材和方法并不复杂，非常适合条件并不是很好的地方使用。

这是综述。

抓了一个训练空隙，杨涛走到了苏秦边。

，杨涛笑了笑，连忙端着茶杯回到了自己的座位上。

苏秦想了想，：“教官，那这样你看行不行，我把我的那些东西写下来然后再给你！”

只见苏秦在上面写：“现阶段的抗眩训练往往由于准备不准分，考虑不周到，方法太落伍，械太落后，导致了训练既浪费时间与财力，又达不到预期的效果，我认为，在结合现有训练材的基础上，必须行改抗眩训练材的构造和训练方法，找准各航行眩反应的规律，提作战队在航行中抗眩的准备力度！”

“哟，这谁写的字啊，很不错嘛！”杨志忍不住赞叹。

苏秦于是回到宿舍，拿纸和笔唰唰唰地书写。

苏秦一愣，然后笑着回答：“研究倒也谈不上，不过是有一想法而已。”

“老杨，给你看个东西！”他把那篇文章递给杨志。

“是！”之后，杨涛转，小跑快走，风一样回到了办公室。

杨涛心中一动，随后：“那你现在能写吗？你在这方面的训练应该是没有问题了，要是可以，你现在就写一下？”