慕容雪刚想反驳，上官飞鸿却摆摆手，示意他先听自己把话说完。于是，慕容雪刚到嗓子眼的话又给憋了回去。

“你们俩先别忙，就让本专家来给你们上一课吧。首先给大家解释一下，什么是‘生化武器’呢？生化武器又被称为细菌武器。它是生物战剂及其施放装置的总称，它的杀伤破坏作用靠的是生物战剂。生化武器的施放装置包括炮弹、航空炸弹、火箭弹、导弹弹头和航空布撒器、喷雾器等。以生物战剂杀死有生力量和毁坏植物的武器统称为生化武器。”上官飞鸿说完，适时地停了下来，好像是故意留时间给大家鼓掌似的。

不过，慕容雪二人才不给他面子呢，既没鼓掌也没称赞。

他们学校里谁不知道他上官飞鸿是出了名的高智商大才子啊，不但人长得帅，学习成绩更是好的没边儿了。

自从他来了这个学校，全校考试成绩榜单上就从来没有哪个名字排在他名字之前过。所谓的天才少年，说的就是他这类人吧。

所以每次考试成绩出来了，别的同学都要慌慌张张、急急忙忙来看成绩榜。他上官飞鸿却从来不闻不问。因为对于这个结果，他早已胸有成竹，十拿九稳的事情又何必太在意呢。

做学生能到像他这么潇洒随性的，还真是不多见呢。于甄妮对此就相当地佩服，她常常都恨不得考试时能跟上官飞鸿换一换脑袋。

要说当学生当的够潇洒随性嘛，慕容雪跟他比起来也不相上下。

只不过…咱们慕容雪大少爷的潇洒是源于对学习成绩根本漠不关心，学到什么程度他向来就无所谓，总体来说，他的这种潇洒更类似于“死猪不怕开水烫”

人和人的差距咋就这么大涅

这跟上官飞鸿的那种潇洒随性绝对不是一码事儿。级别相差太远不说，从本质上讲根本就是两种境界。一个是好的太离谱了根本毋需担忧，另一个则连到底是好是坏，自己都不是很清楚。

成天在一起的两兄弟，做人的差距咋就那么大涅？于甄妮不住感叹着。

见慕容雪他们俩没出声，上官飞鸿有点失落，自己这么博学多才、见识广博的一番解释，居然没换来期待中的赞扬和掌声…

不过还好他生性淡泊，也不在乎这些，况且他说这些的目的也不真是为了向他们俩炫耀他丰富的知识和才学，既然意不在此，又何须多做纠缠呢。

于是，他喝口水，继续说道：“既然大家现在对‘生化武器’已经有了一个大概的了解，那我就要接着讲咯。”

于甄妮看看慕容雪，见他没开口，自己也没说什么，不过眼神却示意上官飞鸿快点接着说。毕竟，上官飞鸿说这些的目的是帮自己“洗清嫌疑”嘛。

上官飞鸿冲他俩看了看，见都不反对，便接着说：“既然生化武器是生物战剂及其施放装置的总称，那我在这里有必要再给大家说一说，何谓生物战剂。”

“根据生物战剂的特点，可分为以下几类：1、神经性毒剂，一种作用于神经系统的剧毒有机磷酸酯类毒剂。2、糜烂性毒剂，这是能引起皮肤起泡糜烂的一类毒剂，让人缓慢痛苦地腐烂死去。3、窒息性毒剂，指损害呼吸器官，引起急性中毒性肺气的而造成窒息的一类毒剂。4、全身中毒性毒剂，一类破坏人体组织细胞氧化功能，引起组织急性缺氧的毒剂。5、刺激性毒剂，指刺激眼睛和上呼吸道的毒剂。6、失能性毒剂，能暂时使人的思维和运动机能发生障碍从而丧失战斗力的化学毒剂。”上官飞鸿不急不慢的说完这些，又停了下来。

聪明的脑袋是天生滴

这一次，慕容雪和于甄妮他俩不得不佩服得五体投地了，这家伙可真不是一般人。

这些可不是普通中学生能掌握的知识，上官飞鸿这个家伙真算得上是个“科学狂人”了。